ბუდუხური შედის ნახურ-დაღესტნური ოჯახის ლეზგურ ტოტში და განსაკუთრებით ახლოსაა კრიზულთან. მისი საკუთარი სახელწოდება გადმოიცემა როგორც „ბუდად მეზ“. შაჰდაღის ხალხებთან მიკუთვნება გეოგრაფიულ სიახლოვეს აღნიშნავს; ის ბუდუხურს ხინალუგურის ან აზერბაიჯანულის დიალექტად არ აქცევს.
გრამატიკაში გამოიყოფა შეთანხმების კლასები და განვითარებული ბრუნვითი ფორმები. ბგერითი სისტემა ჩაწერის სპეციალურ საშუალებებს მოითხოვს. ლექსიკა აზერბაიჯანულთან კონტაქტებს ასახავს, თუმცა ნასესხები სიტყვები დამოუკიდებელი გრამატიკული სისტემის შიგნით არსებობს.
აზერბაიჯანული დიდი ხანია ფართო ურთიერთობისა და სასკოლო სწავლებისთვის გამოიყენება. 2000-2001 წლების საველე გამოკვლევებმა გამოავლინა სერიოზული სირთულეები ბუდუხურის უმცროს თაობებზე გადაცემაში, განსაკუთრებით ვაკეზე გადასახლებულ ოჯახებში. ეს მონაცემები მნიშვნელოვანია როგორც ისტორიული დაკვირვება და თანამედროვე გამოკვლევას არ ცვლის.
ბუდუხური წარმომავლობა და ენის აქტიური ფლობა ყოველთვის არ ემთხვევა. ამიტომ ხალხის რაოდენობა მოსაუბრეთა რიცხვით არ უნდა გამოითვალოს, ხოლო მოსაუბრეთა რიცხვი - სოფლის მოსახლეობით. ადგილობრივი პედაგოგების ანბანური და ლექსიკონური პროექტები სახლში გადაცემას ავსებს; ისინი განსაკუთრებით სასარგებლოა, როცა ბავშვი მშობლიურ მეტყველებას მხოლოდ უფროსი ნათესავებისგან ისმენს. დაწყებითი კლასების მოსწავლეებისთვის შექმნილია ადიგიოზელ გაჯიევის ბუდუხური სახელმძღვანელო „Budanu mez“, რომელიც სასწავლო რესურსების ოფიციალურ კატალოგშია შეტანილი.
სახელები. ადგილობრივი გამოყენების მაგალითები ბუდუგსა და აღიაზი-ბუდუგში. სია არ ნიშნავს, რომ სახელები მხოლოდ ბუდუხებს ეკუთვნით ან რომ თითოეული მატარებლის ეთნიკურობა დადგენილია.